Aktualności

          • GA-DE-RY-PO-LU-KI i inne zagadki…

          • Trzeci tydzień września w naszej szkole był TYGODNIEM SZCZĘŚCIA. Przygotowanymi działaniami włączyliśmy się w ogólnopolską akcję  wdzięczności i życzliwości, połączoną ze Sprzątaniem Świata oraz Dniem Języków Obcych.

            Poniedziałek był Dniem Wdzięczności. Uczniowie dzielili się miłym słowem, życzeniami oraz obdarowywali się wzajemnie „wdzięcznotkami”, wesołymi emotkami itp.

            Wtorek to Festiwal Smaków, Zapachów i Relaksu. Uczniowie spędzali kolejne przerwy słuchając kojącej muzyki, smakując różno smakowe czekoladki, pralinki i łakocie, otuleni delikatną wonią zapachu…

            Środa upłynęła pod hasłem Miłych Wiadomości. Kolejne lekcje były niespodzianką dla uczniów. Na pierwsze lekcje klasy dostały upominek od nauczyciela. Mogła być to słodka niespodzianka, podarowany sprawdzian, ciekawe zajęcia lub inny, drobny prezent. Kolejna „lekcja bez lekcji” to zajęcia integracyjne, luźne, wybrane przez samych uczniów. Jedni grali w planszówki, inni układali puzzle, grali w kahoota, państwa – miasta lub kalambury.

            Na kolejnej lekcji klasy projektowały i zdobiły pocztówki, które potem wysyłali do szkół partnerskich za granicą.

            Ostatniego dnia obchodziliśmy Dzień Języków połączony z akcją Sprzątania Świata. Klasy 1-3 rozwiązywały zagadki tematyczne, poznając zasady segregacji odpadów, tajemnice ekologii i ochrony środowiska podczas gry planszowej Ślimak. Starsze klasy rozwiązywały zadania podczas podchodów, obchodząc dziewięć punktów gminy Wierzchowo. Pytania w języku angielskim lub niemieckim pozwoliły im dowiedzieć się m.in. czym jest zasada 3R (Reduce, Reuse i Recycle), poznać sposoby oczyszczania ścieków i segregacji odpadów (np. jakiego papieru nie wrzucisz do niebieskiego pojemnika?). Przechodząc poszczególne stacje odszyfrowywali kody masońskie, GA-DE-RY-PO-LU-KI, Malinowe Buty itp. oraz odczytywali kody QR. Odpowiedzi pozwalały im wyznaczać trasę  i kolejne punkty.

            Zmęczeni, ale zadowoleni uczniowie wrócili do szkoły, kończąc należycie Tydzień Szczęścia- uśmiechy gościły na twarzach nie tylko Uczniów, ale też naszej Dyrekcji, Nauczycieli i całej obsługi.

            W tym miejscu pragniemy też serdecznie podziękować wszystkim instytucjom i osobom prywatnym z Wierzchowa, którzy pomogli nam i włączyli się w nasze podchody – bez WAS by nie wyszło tak dobrze!

            Przygotowały – Daria Weremczuk, Edyta Mikołajska, Ewa Pałeczka

          • Badanie wody 2021

          • W dniu 21.09.2021r. uczniowie naszej szkoły z klas IVa,  Va i VI uczestniczyli w badaniu czystości wody. Wspólnie z przedstawicielami firmy Agri Plus Sp. z o.o. udali się nad jezioro Dramienko, gdzie wyposażeni w odpowiednie zestawy, podjęli działania, by sprawdzić przejrzystość, odczyn pH, a także temperaturę wody. Pracowali sumiennie w sześciu zespołach, które po wykonaniu swoich zadań porównały uzyskane wyniki. Okazało się, że woda w naszym polodowcowym jeziorze ma odpowiednie pH- 0, jest przejrzysta, a jej temperatura w tym dniu miała 12° C.

                        Następnie cała grupa posprzątała teren Lasku Arkońskiego, a na zakończenie  przyszedł czas na skonsumowanie smacznych kiełbasek ufundowanych przez firmę Agri Plus. Wszyscy uczestnicy akcji otrzymali od firmy także  upominki, a szkoła wzbogaciła się o dwie nowe drukarki laserowe.

                        Wspólnie spędzony czas nie tylko upłynął miło i pożytecznie, uświadomił nam także, że woda ma ogromne znaczenie dla życia na ziemi, jest jednym z podstawowych elementów przyrody decydującym o istnieniu życia.

                        Dziękujemy firmie A gri Plus za umożliwienie naszym uczniom udziału w akcji badania czystości wody i liczymy na dalszą owocną współpracę.

            zdjęcia

            Opiekunki grupy:

            Edyta Mikołajska

            Krystyna Rybczyńska-Mróz

          • Pod listem znajdują się dokumenty do pobrania


          • List Ministra Zdrowia do dyrektorów szkół, pedagogów, rodziców w sprawie wykonywania szczepienia przeciwko SARS-CoV-2 wśród nieletnich uczniów w wieku od 12 do 15 roku życia.

            Szanowni Dyrektorzy Szkół, Nauczyciele, Rodzice, Uczniowie!


            Piszę do Państwa by przedstawić pełną informację na temat prowadzonych w Polsce szczepień przeciw COVID-19. Szczególnie kieruję ten list do tych, którzy z różnych względów obawiają się szczepień i odbierają sprzeczne, czasem wykluczające się, doniesienia medialne, czy też opinie kierowane przez różne środowiska i organizacje. Bez wątpienia szczepienia są jednym z najbardziej skutecznych i efektywnych działań profilaktycznych, stanowiący najsilniejszy oręż w zapobieganiu oraz zwalczaniu chorób zakaźnych na świecie. Wszystkie szczepionki przeciw COVID-19 dostępne w krajach Unii Europejskiej, a co za tym idzie również w Polsce przeszły procedurę dopuszczenia do obrotu decyzją Komisji Europejskiej po wcześniejszej naukowej ocenie Europejskiej Agencji Leków. Tym samym, co należy stanowczo podkreślić, stosowanie szczepionek nie jest żadnym eksperymentem medycznym. Wszystkie szczepionki to produkty lecznicze zarejestrowane z wskazaniami stosowania w celu zapobiegania chorobie COVID-19 wywołanej przez wirusa SARS-CoV-2. Bezpieczeństwo ich stosowania, skuteczność i jakość zostały pozytywnie ocenione przez Europejską Agencję Leków, w której zasiada również przedstawiciel Polski. Szczepionki przeciwko COVID-19 są opracowywane zgodnie z tymi samymi wymogami dotyczącymi jakości, bezpieczeństwa i skuteczności, jak inne produkty lecznicze. Kierując się koniecznością pilnej walki ze światową pandemią i koniecznością ochrony zdrowia oraz życia ludzkiego procedury rejestracyjne szczepionek zostały skrócone, ale wszystkie badania wykonano w oparciu o najwyższe standardy bezpieczeństwa, podobnie jak to się dzieje w przypadku innych szczepionek. Nie pominięto żadnego wymaganego etapu badań ani kontroli. Wszystkie badania laboratoryjne, zarówno niekliniczne na zwierzętach, jak i kliniczne na ludziach zostały przeprowadzone zgodnie z najbardziej rygorystycznymi zasadami, standardami i kryteriami etycznymi. Wydanie pozwolenia dopuszczającego szczepionkę do obrotu oznacza zatem, że jakość, bezpieczeństwo i skuteczność takiego produktu leczniczego została udowodniona na podstawie odpowiednich badań klinicznych, przedklinicznych i chemicznofarmaceutycznych. Wszystkie informacje związane ze stosowaniem szczepionek przeciw COVID-19, w tym przeciwskazania oraz działania niepożądane określają Charakterystyki Produktu Leczniczego (CHPL) dla poszczególnych szczepionek, które są dostępne na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia. Dotychczas dopuszczone do szczepienia przeciw COVID-19, w grupie wiekowej od 12 roku życia zostały dwa produkty:
            - Comirnaty firmy Pfizer/BioNTech
            - Spikevax firmy Moderna Biotech Spain, S.L.
            Dopuszczenie do stosowania pierwszej ze szczepionek, tj. Comirnaty w grupie wiekowej 12-15 lat nastąpiło w oparciu o dane zebrane do 13 marca 2021 r., na próbie 2 260 nastolatków (1 131 w grupie produktu leczniczego Comirnaty i 1 129 w grupie placebo) Spośród tych uczestników 1 308 nastolatków (660 w grupie produktu leczniczego Comirnaty i 648 w grupie placebo) objęto kontrolą przez co najmniej 2 miesiące po
            drugiej dawce produktu leczniczego Comirnaty.
            Najczęściej występującymi działaniami niepożądanymi u młodzieży w wieku od 12 do 15 lat były: ból w miejscu wstrzyknięcia (>90%), zmęczenie i ból głowy (>70%), ból mięśni i dreszcze (>40%), ból stawów i gorączka (>20%). Jak więc widać były to dość lekkie działania niepożądane.
            Z kolei skuteczność i bezpieczeństwo szczepionki Spikevax w grupie młodzieży potwierdzono w badaniu klinicznym z udziałem 3732 dzieci w wieku od 12 do 17 lat. W badaniu brało udział 2773 uczestników od ukończenia 12 roku życia do ukończenia 16 roku życia i 959 uczestników od 17 roku życia do ukończenia 18roku życia. Wyniki badań pozwoliły stwierdzić, że skuteczność produktu Spikevax u dzieci w wieku od 12
            do 17 lat jest podobna do skuteczności u dorosłych.
            Najczęstsze działania niepożądane u dzieci w wieku od 12 do 17 lat są podobne do tych u osób w wieku 18 lat i starszych. Obejmują one ból i obrzęk w miejscu wstrzyknięcia, zmęczenie, ból głowy, ból mięśni i stawów, powiększenie węzłów chłonnych, dreszcze, nudności, wymioty i gorączkę. Większość tych działań niepożądanych miała nasilenie od łagodnego do umiarkowanego i zwykle przemijała w ciągu kilku dni od otrzymania szczepionki.
            Bezpieczeństwo i skuteczność szczepionek zarówno u dzieci, jak i u dorosłych, są cały czas ściśle monitorowane. W celu poszukiwania odpowiedzi, informacji lub potwierdzenia posiadanej wiedzy, zapraszam na portal prowadzony przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego – Państwowy Zakład Higieny: link

            oraz Europejski Portal Informacji o Szczepieniach, który powstał z inicjatywy Unii Europejskiej (wersja w języku polskim pod adresem:  link 

            Z poważaniem
            z upoważnienia Ministra Zdrowia
            Anna Goławska
            Podsekretarz Stanu
            /dokument podpisany elektronicznie/

            dokumenty do pobrania:

            kwestionariusz wstepnego wywiadu przesiewowego przed szczepieniem osoby niepelnoletniej (pdf)

            deklaracja na szczepienia (Word)

            deklaracja na szczepienia (pdf)

          • Rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się 1 września 2021 o godzinie 9:00

          • Uczniowie klas 2,3,5 – 8 rozpoczynają rok szkolny w swoich klasach z wychowawcą. Do klasy przychodzi tylko uczeń.

            klasa 2                                            sala nr                21

            klasa 3a                                          sala nr                24

            klasa 3b                                          sala nr                25

            klasa 5a                                          sala nr                6

            klasa 5b                                          sala nr                9

            klasa 6                                            sala nr                16

            klasa 7a                                          sala nr                8

            klasa 7b                                          sala nr                15

            klasa 8a                                          sala nr                7

            klasa 8b                                          sala nr                2

            Uczniowie klas pierwszych i czwartych rozpoczynają rok szkolny na placu szkolnym, uczniowie mogą przyjść z rodzicami😊

            Pamiętajmy wszyscy o zachowaniu dystansu społecznego oraz o dezynfekcji i maseczkach.

          • ZAKOŃCZENIE PROJEKTU „Joy and learn in spring”

          • Wszystko co dobre szybko się kończy. Czas zmagań językowych dobiegł końca. Nasz projekt „Joy and learn in spring” właśnie się zakończył. Projekt był wymagający, lecz z naszymi uczniami taka praca to czysta przyjemność. Mimo zdalnej edukacji, projekt rozkwitał jak wiosna, a  my uczestnicy razem z nim. Podszlifowaliśmy nasz angielski oraz prace zdaniowe w ograniczonym, krótkim czasie. Braliśmy udział w kilkunastu zadaniach oraz wideo spotkaniach. Pragniemy podziękować jako współorganizatorki projektu następującym uczniom: Arturowi Klimczakowi, Szymonowi Maciejewskiemu, Maciejowi Jędrzejczakowi, Wiktorii Stępień, Igorowi Pawlukowi, Roksanie Gołąb oraz Gabrieli Suberlak za ogrom pracy włożonej w projekt, za otwartość, za kreatywność, za chęci, za fakt, że zawsze byliście do dyspozycji. Inicjatorki projektu przesłały nam dyplomy dla uczestników.

            A o to nasz ostatnie dzieło, snapbook, czyli słownik obrazkowy przygotowany przez uczestników projektu. Miłego oglądania 😊

            https://www.flipsnack.com/cesminazteacher/spring-project-dictionary.html

             

             

          • Spring is in the air.

          • Pracujemy jak mróweczki w projekcie Joy and learn in spring. Pracy jest wiele. Już za nami pierwsze spotkania online uczniów. Było to świetne doświadczenie dla naszych uczniów. Pracowaliśmy podzieleni na pokoje, gdzie nikt inny nie mówił w naszym/ ich ojczystym języku – musieliśmy wszyscy radzić sobie po angielsku. Oczywiście udało się, a my – nauczyciele, dostaliśmy wiele pochwał na temat naszych uczniów. Wielkie brawa za odwagę. Bardzo miłe uczucie, gdy chwalą Nas w świecie. Kolejnym zdaniem było przygotować prezentacje lub krótki filmik na temat wiosny. A oto nasze prace.

            Już dziś kolejne spotkanie przed Nami. Dziś świętujemy Dzień Dziecka. Inaczej niż u nas, a to zalety projektu. W tym roku świętujemy podwójnie. I jak tu nie kochać takich projektów.

          • Wyniki konkursu „Z JEZUSEM NA DRODZE KRZYŻOWEJ”

          • Kategoria kl. I-III

            1 miejsce - Katarzyna Moryc

            2 miejsce - Zofia Śwliwczyńska

            3 miejsce - Michalina Lewandowska

             

            Wyróżnienia:

            1. Roksana Majerowska

            2. Lena Kmiecik

             

            Kategoria kl. IV-VIII

            1 miejsce – Konopka Kamil

            2 miejsce – Sebastian Konopka

            3 miejsce – Wojciech Mroczek

             

            Wyróżnienia:

            1 miejsce – Emil Janeczek

            2 miejsce – Kamil Kawczak

             

            Wszystkim zwycięzcą Gratulujemy !!!

          • Wyniki konkursu ,,Najładniejszy koszyczek wielkanocny”

          • Kategoria kl. I-III

            1 miejsce - Roksana Majerowska

            2 miejsce - Nina Kasperowicz

            3 miejsce - Nadia Ekiert

            Wyróżnienia:

            1. Monika Czupryniak
            2. Maja Kruk
            3. Kornelia Żegiestowska
            4. Alicja Nowocień
            5. Lena Kozłowska
            6. Filip Krawczak

            Kategoria kl. IV-VIII

            1 miejsce – Wojciech Mroczek

            2 miejsce – Justyna Ratajczyk

            3 miejsce – Eryk Janeczek

             

            Wszystkim zwycięzcą Gratulujemy !!!

          • Pomoc dla Aurelki Mączkowskiej

          • Szanowni Państwo, zapewne większość z Was słyszała o Aurelce Mączkowskiej, która bardzo potrzebuje pomocy nas wszystkich. Aurelka jest uczennicą klasy 7 Szkoły Podstawowej w Kaliszu Pomorskim. Jest również córką naszej koleżanki nauczycielki, polonistki Joanny Mączkowskiej z Kalisza Pomorskiego. Terapia, która jest dla niej szansą na życie jest innowacyjna oraz bardzo, bardzo droga. Mamy niecałe 4 tygodnie na uzbieranie  olbrzymiej kwoty 1 153 442, 01 zł. Pomagać Aurelce można na wiele sposobów. Wiem, że wielu z nas dołożyło już swoją cegiełkę pomocy... Liczy się każda najmniejsza pomoc, każda przysłowiowa złotówka... Poniżej zamieszczam link do zweryfikowanej bezpośredniej zbiórki dla Aurelki.

            https://liblink.pl/4roTjoN9ol

            Informuję, że dla wygody wszystkich, którzy chcą pomóc,  w sekretariacie szkoły wystawiamy skarbonkę, której zawartość zostanie komisyjnie przeliczona i przekazana jako wpłata od Społeczności SP Wierzchowo na SIEPOMAGA.

            PozdrawiamJoanna Skraba - Śliwka

          • TERMINY PRZYJĘĆ PSYCHOLOGA W GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W WIERZCHOWIE

          • Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej informuje  o możliwości skorzystania przez osoby dorosłe oraz dzieci z usług psychologa o specjalizacji: psychologia zdrowia i kliniczna.

            TERMINY PRZYJĘĆ PSYCHOLOGA  W GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W WIERZCHOWIE

             

            Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej informuje  o możliwości skorzystania przez osoby dorosłe oraz dzieci z usług psychologa o specjalizacji: psychologia zdrowia i kliniczna.

            STYCZEŃ

            19.01.2021 roku

            LUTY

            02.02.2021 roku

            16.02.2021 roku

            MARZEC

            02.03.2021 roku

            16.03.2021 roku

            KWIECIEŃ

            06.04.2021 roku

            20.04.2021 roku

            MAJ

            04.05.2021 roku

            18.05.2021 roku

            CZERWIEC

            08.06.2021 roku

            22.06.2021 roku

            Godziny przyjęć od 13.00 do 16.00

            Podczas wizyty istnieje możliwość przeprowadzenia specjalistycznych badań na potrzeby komisji ds. orzekania o niepełnosprawności lub innych instytucji.

            W przypadku potrzeby odbycia takiego badania lub chęci skorzystania z porady należy umówić wizytę pod nr: telefonu: -94 36 18 376